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23.02.2021

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3．蛋白质的检测和观察 ? (3)蛋白质的鉴定：一般选用浸泡1～2d的富含蛋白质的大豆种子 (便于研磨)或用鸡蛋清。 4. 试剂的配制 (1)斐林试剂的配制：即配即用，甲、乙两种试剂分别配制。 (2)苏丹Ⅲ染液：配制后待全部溶解后再使用。 (3)双缩脲试剂的配制： A、B两液分开配制，注明《检测生物组织中还原糖脂肪和蛋白质》教案_理化生_高中教育_教育专区学习好资料欢迎下载《检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质》教案一、实验原理（1）鉴定实验设计的理念：某些化学试剂 + 生物组织中有关有机化合物产生特定的颜色反应。斐林试剂的配制过程示意：斐林试剂甲液（ 0.1 g/ml 的 NaOH 溶液）按一定比例混合均匀斐林试剂乙液（ 0.05 g/ml 的 CuSO4 溶液）斐林试剂（二）、脂肪的鉴定 1、脂肪的鉴定步骤: 第2页学习必备欢迎下载取材：花生种子（浸泡 3-4h）,将子叶削成薄片取理想薄片 3.蛋白质的鉴定实验:可用浸泡 1d～2d 的黄豆种子(或用豆浆、或用鸡蛋蛋白)。五、仪器、试剂 1.仪器:剪刀,解剖刀,双面刀片,试管,试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,玻璃漏斗,酒精灯,三脚架,石棉网,火柴,研钵,石英砂,纱布,载玻片,盖玻片, 毛笔,吸水纸,显微镜。（ 1 ）可溶性还原糖的检测和观察制备组织样液：制浆：去皮、切块、研磨，过滤：（用单层纱布）取液：（2mL）显色反应现象： (用前混匀) 50～65.C水浴加热2min 还原糖的检测和观察：还原糖的检测结果取材：花生种子（浸泡3－4h）制片： ①滴一滴清水生物人教版必修一实验《检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪》.ppt,蛋白质的鉴定----双缩脲试剂问题探讨: 1、在做还原糖、蛋白质鉴定的实验时，为什么要留出一部分样液？第二章组成细胞的分子网络构建 * 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 1.实验原理斐林试剂苏丹Ⅲ 橘黄色红色砖红色 3楼: Originally posted by 1225185866 at 2016-12-30 13:45:20 楼主安心，柠檬酸钠还原法制备纳米金，方法很简单，成功率极高。你随便搜上几篇文献照着做就行，无非就是使用的容器一定要干净，用王水泡，否则生成的纳米金溶剂团聚。还原性糖主要有葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。非还原糖是不能还原斐林试剂或托伦斯试剂的糖。蔗糖是非还原糖。多糖的还原链末端反应性极差，实际上也是非还原糖。单糖、双糖或寡糖在与苷元生成糖苷后，也成为非还原糖。扩展资料：实验六植物种子生命力的快速测定分析报告.ppt,实验六植物种子生命力的快速测定（6）浸种催芽法先将100粒种子用水浸约两小时吸胀，放于湿润草纸上，盖以湿润草纸，置于氧气充足，室温10-20℃环境中，让种子充分发芽；再以发芽的种子粒数除以100，乘以100%，求得发芽率。生物组中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定.doc,实验一生物组中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定一、教材分析： 1．该实验是高中阶段生物课程的第一个实验。从此以后生物化学方面的内容增加。本实验的操作技能的学习为以后该类型实验打好基础，一定要强调规范化操作方法。实验六-植物种子生命力的快速测定.ppt,实验六植物种子生命力的快速测定 ;种子生活力：是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。没有生活力的种子是死亡的种子，不能萌发。种子寿命：种子从发育成熟到丧失生活力所经历的时间。种子寿命既与植物种类有关，也与贮藏条件（种子含在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料是（）①甘蔗的茎 ②油菜籽 ③花生种子 ④梨 ⑤甜菜的块根 ⑥豆浆 ⑦鸡蛋清.a. ④①⑥b. ⑤②⑦c. ①②⑥d. ④③⑥ 高考生物实验题源于教材,而不拘泥于教材,题目新颖、灵活，一直都是生物考试的难点，下面是小编给大家带来的，希望对你有帮助。高考生物物质鉴定实验还原糖的检测1材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。 2.实验步骤（1）还原糖的检测（2）脂肪的检测方法一:花生种子匀浆 3滴苏丹Ⅲ染液→橘黄色方法二取材:花生种子（浸泡,去掉种皮） ↓ 切片:将子叶切成薄片 ↓ 制片 ↓ 观察:先在低倍显微镜下寻找已着色颗粒,再用高倍显微镜观察 ↓ 结论:圆形小颗粒呈橘砖红色紫色3．[2016·江苏卷]关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和dna的鉴定实验，下列叙述正确的是()a．还原糖、dna的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂b．鉴定还原糖、蛋白质和dna都需要进行水浴加热c．二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的naoh溶液都呈 3/28/2021 我的世界：超稀有的丛林村庄种子.

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试剂的配制 (1)斐林试剂的配制：即配即用，甲、乙两种试剂分别配制。 (2)苏丹Ⅲ染液：配制后待全部溶解后再使用。 (3)双缩脲试剂的配制： A、B两液分开配制，注明《检测生物组织中还原糖脂肪和蛋白质》教案_理化生_高中教育_教育专区学习好资料欢迎下载《检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质》教案一、实验原理（1）鉴定实验设计的理念：某些化学试剂 + 生物组织中有关有机化合物产生特定的颜色反应。斐林试剂的配制过程示意：斐林试剂甲液（ 0.1 g/ml 的 NaOH 溶液）按一定比例混合均匀斐林试剂乙液（ 0.05 g/ml 的 CuSO4 溶液）斐林试剂（二）、脂肪的鉴定 1、脂肪的鉴定步骤: 第2页学习必备欢迎下载取材：花生种子（浸泡 3-4h）,将子叶削成薄片取理想薄片 3.蛋白质的鉴定实验:可用浸泡 1d～2d 的黄豆种子(或用豆浆、或用鸡蛋蛋白)。五、仪器、试剂 1.仪器:剪刀,解剖刀,双面刀片,试管,试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,玻璃漏斗,酒精灯,三脚架,石棉网,火柴,研钵,石英砂,纱布,载玻片,盖玻片, 毛笔,吸水纸,显微镜。（ 1 ）可溶性还原糖的检测和观察制备组织样液：制浆：去皮、切块、研磨，过滤：（用单层纱布）取液：（2mL）显色反应现象： (用前混匀) 50～65.C水浴加热2min 还原糖的检测和观察：还原糖的检测结果取材：花生种子（浸泡3－4h）制片： ①滴一滴清水生物人教版必修一实验《检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪》.ppt,蛋白质的鉴定----双缩脲试剂问题探讨: 1、在做还原糖、蛋白质鉴定的实验时，为什么要留出一部分样液？第二章组成细胞的分子网络构建 * 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 1.实验原理斐林试剂苏丹Ⅲ 橘黄色红色砖红色 3楼: Originally posted by 1225185866 at 2016-12-30 13:45:20 楼主安心，柠檬酸钠还原法制备纳米金，方法很简单，成功率极高。你随便搜上几篇文献照着做就行，无非就是使用的容器一定要干净，用王水泡，否则生成的纳米金溶剂团聚。还原性糖主要有葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。非还原糖是不能还原斐林试剂或托伦斯试剂的糖。蔗糖是非还原糖。多糖的还原链末端反应性极差，实际上也是非还原糖。单糖、双糖或寡糖在与苷元生成糖苷后，也成为非还原糖。扩展资料：实验六植物种子生命力的快速测定分析报告.ppt,实验六植物种子生命力的快速测定（6）浸种催芽法先将100粒种子用水浸约两小时吸胀，放于湿润草纸上，盖以湿润草纸，置于氧气充足，室温10-20℃环境中，让种子充分发芽；再以发芽的种子粒数除以100，乘以100%，求得发芽率。生物组中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定.doc,实验一生物组中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定一、教材分析： 1．该实验是高中阶段生物课程的第一个实验。从此以后生物化学方面的内容增加。本实验的操作技能的学习为以后该类型实验打好基础，一定要强调规范化操作方法。实验六-植物种子生命力的快速测定.ppt,实验六植物种子生命力的快速测定 ;种子生活力：是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。没有生活力的种子是死亡的种子，不能萌发。种子寿命：种子从发育成熟到丧失生活力所经历的时间。种子寿命既与植物种类有关，也与贮藏条件（种子含在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料是（）①甘蔗的茎 ②油菜籽 ③花生种子 ④梨 ⑤甜菜的块根 ⑥豆浆 ⑦鸡蛋清.a. ④①⑥b. ⑤②⑦c. ①②⑥d. ④③⑥ 高考生物实验题源于教材,而不拘泥于教材,题目新颖、灵活，一直都是生物考试的难点，下面是小编给大家带来的，希望对你有帮助。高考生物物质鉴定实验还原糖的检测1材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。 2.实验步骤（1）还原糖的检测（2）脂肪的检测方法一:花生种子匀浆 3滴苏丹Ⅲ染液→橘黄色方法二取材:花生种子（浸泡,去掉种皮） ↓ 切片:将子叶切成薄片 ↓ 制片 ↓ 观察:先在低倍显微镜下寻找已着色颗粒,再用高倍显微镜观察 ↓ 结论:圆形小颗粒呈橘砖红色紫色3．[2016·江苏卷]关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和dna的鉴定实验，下列叙述正确的是()a．还原糖、dna的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂b．鉴定还原糖、蛋白质和dna都需要进行水浴加热c．二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的naoh溶液都呈 3/28/2021 我的世界：超稀有的丛林村庄种子.